圣安东尼奥的全日制学前教育项目效果如何?

Challenge

研究表明，参加学前教育可以将低收入和高收入学生之间的成绩差距缩小一半. 圣安东尼奥是美国为数不多的城市之一.S. 城市为服务不足的儿童投资学前教育项目. Its Pre-K 4 SA program began providing full-day preschool for 4-year-olds in 2013; by the 2016-2017 school year, more than 2,000名儿童被录取。.

圣安东尼奥市要求韦斯特协助评估该计划的有效性.

Solution

在2016-2017年期间，我们通过以下方式收集了该计划的数据:

• 收集了近500名随机抽取的儿童执行功能技能的信息

• 观察100个教室和老师, 使用课堂评估评分系统(CLASS)，该系统着眼于课堂上师生互动的质量

• 审查照顾儿童的行政资料, 包括出勤率和教学策略GOLD结果数据

未来的评估将继续关注教师对孩子们进步的报告和我们在课堂上对孩子们的观察, 包括他们与老师的互动.

Results

在新学年的开始, 学前儿童的认知能力低于正常水平, literacy, language, physical, 以及社交情感技能与全国代表性儿童样本的比较.

到年底:

• 学生们在认知、读写和数学技能方面都超越了标准
• 该项目消除了最初在其余3项结果上的差距:语言, physical, and social-emotional

自课程开始以来，教学支持在三个CLASS质量领域中改善最大:情感支持, 课堂组织, and instructional.